روابط للاثراء عن تكنولوجيا التعليم

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85


http://www.drmosad.com/index99.htm

جهاز عرض الصور والمواد المعتمة: Opaque Projector

جهاز عرض الصور والمواد المعتمة: Opaque Projector

والمقصود بالمواد المعتمة الرسوم والصور والأجسام الغير نافذة للضوء , حيث يقوم هذا الجهاز بعرض الصور والمواد عن طريق الانعكاس الضوئي. ويستخدم لعرض الصور الفوتوغرافية والرسوم البيانية والرسوم وصفحات الكتب والمجلات وغيرها من المطبوعات.

ومن سلبيات الجهاز ثقل وزنه وسرعة ارتفاع درجة حرارته أثناء العرض, ومن مميزاته:

- سهولة التشغيل والاستخدام.

- مادة العروض العلمية لا تتطلب إنتاجا فهي متوفرة في صورة جاهزة للعرض.

- يمكن من خلاله عرض الصور والمواد بالألوان أو اللونين الأسود والأبيض.

- يمكن من خلاله عرض عدد غير محدد من المواد والمطبوعات.

- يمكن استخدامه لتكبير الصور والرسوم والأشكال.

- يعرض الأجسام ثلاثية الأبعاد وهي مزية يتفوق بها على بقية الأجهزة.

كيفية استخدام الجهاز:

- يوضع الجهاز بمواجهة شاشة العرض.

- قبل استخدام الجهاز يجب تعتيم الإضاءة في الغرفة تعتيما كاملا.

- يرفع غطاء الجهاز وتوضع المادة المراد عرضها على السطح الزجاجي ثم يحكم إغلاق الغطاء.

- يتم تشغيل الجهاز بالمفتاح المخصص للتشغيل.

- يتم التحكم في درجة الوضوح للصورة بالمقبض المخصص.

مكونات الجهاز:

- سطح زجاجي شفاف توضع عليه المواد أو الصور المراد عرضها.

- مصباح ضوء خلفه مرآة مقعرة.

- عدد من المرايا المستوية تحيط بالمادة المعروضة لتوجيه الضوء نحوها.

- مفتاح للتشغيل والتحكم بالضوء والمروحة.

- مروحة تبريد.

- مقبض للتحكم في درجة وضوح الصورة Focus Knob

- زجاج حراري Heat Filter لامتصاص حرارة المصباح والمحافظة على المواد المعروضة.

- قوائم في مقدمة الجهاز فقط للتحكم في ارتفاع الجهاز.

مكونات جهاز عرض الشرائح الشفافيات

مكونات جهاز عرض الشرائح:

1- حامل لتغيير الشرائح Tray.

2- مفتاح التشغيل الإضاءة المصباح وتشغيل المروحة.

3- مقبض للتحكم في وضوح الصورة.

4- زر للتحكم في مدة عرض الشرائح.

5- عدسة لعرض الصور على الشاشة.

6- غطاء يفتح لعرض الشريحة على شاشة العرض أو يغلق بحيث يعرض الشريحة على شاشة الجهاز عند الاستخدام الفردي.

7- مكان مخصص لوضع شريط الكاسيت.

8- مجموعة من المفاتيح للتحكم في تشغيل وإيقاف شريط التسجيل.

9- صندوق الجهاز ويحوي المصباح والمروحة.

مواصفات إنتاج الشفافيات والشرائح:

1) عدم الإكثار من استخدام الخطوط المختلفة في الرسالة الواحدة.

2) قلل من الكلام المكتوب أو المحكي وركز فقط على المفردات المحورية التي تذكر ببقية المفاهيم.

3) اقتصر على مفهوم واحد لكل شريحة أو شفافية .

4) اكتف بست اسطر في كل شريحة أو شفافية واحرص ألا يزيد السطر عن ست كلمات.

5) استخدم الألوان المريحة للنظر.

6) حاول أن يكون حجم حرف الكتابة ربع بوصة.

7) حاول أن تستخدم الوضع الأفقي للورقة Landscape, وكذلك للشريحة والشفافية.

وينصح أن يختم العرض دائما بشريحة سوداء لا معلومة فيها.

جهاز عرض الشرائح الشفافة: Slide Projector

كيفية استخدام الجهاز:

- التأكد من أن شاشة العرض في وضع مائل بزاوية 45 درجة لتصبح عمودية مع الأشعة الساقطة عليها من عدسة الجهاز.

- يدير المعلم مفتاح التشغيل ويوجه الضوء إلى شاشة العرض ويحرك الجهاز بعيدا عن الشاشة ليحصل على صورة مكبرة ثم يتحكم بدرجة وضوح الصورة من خلال المقبض الخاص.

- توضع الشفافية معتدلة وليست معكوسة على السطح الزجاجي.

- يفضل تشغيل الجهاز عند عرض الشفافية وإطفائه أثناء الشرح حتى لا يتشتت انتباه الطلاب.

- يقف المعلم أو يجلس ما بين الجهاز والشاشة مواجها الطلاب.

- يتحكم المعلم في تسلسل عرض الموضوع باستخدام ورقة لتغطية أجزاء الموضوع.

- على المعلم أن لا يعطي ظهره للتلاميذ أو النظر إلى الصورة المعروضة على الشاشة أو الإشارة إلى الشاشة بل يجب النظر إلى الشفافية التي أمامه.

مكونات جهاز العرض العلوي:

1- المصباح وهو المصدر الرئيس للضوء في الجهاز ويوجد داخل صندوق قاعدة الجهاز.

2- العاكس ويقوم بتوجيه الضوء إلى أعلى.

3- العدسة المكثفة ومهمتها تجميع الضوء.

4- العدسة وتقع مباشرة اسفل السطح الزجاجي, وهي عدسة محدبة تقوم بتركيز الأشعة الضوئية.

5- صندوق القاعدة ويحتوي على سطح شفاف توضع علية الشفافية وبجانبه مفتاح ضبط الألوان كما يحتوي الصندوق بداخله على مصباح ومروحة أما الجزء الخلفي من الصندوق ففيه مفتاح تشغيل ومفتاح تقوية الإضاءة وكذلك فتحات للتهوية ولتغيير المصباح.

6- مرآة مستوية لتفريق الضوء ومن ثم تعكسه على شاشة العرض لنحصل على صورة مكبرة.

7- مروحة لتبريد المصباح أثناء التشغيل.

8- مقبض للتحكم في درجة وضوح الصورة.

9- حامل رأسي يحمل المرآة.

جهاز عرض الشرائح الشفافة: Slide Projector

الشرائح عبارة عن صور يتم التقاطها على فيلم 35 ملم ويتم تحميضها وحفظها في إطار من الكرتون أو البلاستيك.

مزايا الجهاز:

- يستخدم للعرض الجماعي والفردي.

- سهولة تصوير المحتوى العلمي للشرائح.

- إمكانية إضافة التعليق الصوتي أو الموسيقى أو المؤثرات الصوتية للشريحة باستخدام جهاز التزامن.

- يمكن التحكم في العرض عن بعد فالأجهزة الحديثة مزودة بأداة تحكم عن بعد.

- يمكن تجميع الشرائح من مصادر علمية متعددة.

- يمكن استخدام اكثر من جهاز شرائح في آن واحد.

كيفية استخدام الجهاز:

- قبل العرض يقوم المعلم بترقيم الشرائح حسب التسلسل المطلوب ووضعها على حامل خاص.

- يتم تركيب الحامل بما يحتويه من شرائح على مكان مخصص في الجهاز.

- في حالة العرض المصحوب بالصوت يتم إدخال شريط التسجيل في المكان المخصص.

- يحتاج عرض الشرائح إلى تعتيم غرفة العرض وتزداد درجة التعتيم عند استخدام الشرائح الملونة.

- يوضع الجهاز مواجها شاشة العرض ويتم تشغيله مع التأكد من درجة وضوح الصورة.

- يتم تشغيل جهاز التسجيل بالضغط على مفتاح التشغيلPlay.

- يقوم الجهاز بتحريك حامل الشرائح فتسقط الشريحة إلى الداخل وتظهر صورتها معتدلة مصحوبة بالتعليق الصوتي ثم يتحرك الحامل مرة أخرى إلى الشريحة التالية وهكذا حتى نهاية العرض.

- يمكن المعلم الجلوس في مقدمة القاعة الدراسية أو خلف التلاميذ لمتابعة العرض.

الأجهزة التعليمية : مكوناتها وكيفية استخدامها

أجهزة العروض التعليمية الضوئية:

هي الأجهزة التي تستخدم لعرض المادة التعليمية ضوئيا على شاشة العرض في مواقف التعليم الفردي والجماعي, ومنها ما يعرض صورا ثابتة مثل جهاز عرض الشرائح وجهاز عرض الشفافيات , وجهاز عرض الصور المعتمة . وهناك أجهزة للعروض الضوئية المتحركة مثل جهاز عرض الأفلام المتحركة.

· أنظمة العرض الضوئي:

أولا : العرض المباشر: Direct Projection

أجهزة العرض المباشر هي: جهاز عرض الشرائح وجهاز عرض الأفلام الثابتة وجهاز عرض الأفلام المتحركة. حيث يسقط الضوء مباشرة من مصباح العرض خلال العدسات المجمعة ثم يمر في المواد المعروضة كالشرائح والأفلام الثابتة والمتحركة ثم خلال عدسة العرض حتى يسقط على شاشة العرض. حيث توجد مرآة مقعرة في هذه الأجهزة خلف مصباح العرض العاكس لتجميع الضوء وتقليل الفاقد منه بحيث لا يفقد إلا قدرا قليلا من الضوء أثناء مساره.

ثانيا: العرض الغير مباشر: Indirect Projection

ومن أمثلتها الجهاز العلوي وفي هذا الجهاز يتغير مسار الضوء الصادر من مصباح العرض بعد سقوطه على مرآة.

ثالثا: العرض المنعكس: Reflected Projection

وهذا نجده في جهاز عرض الصور المعتمة , حيث لا تستخدم العدسات المجمعة التي تقوم بتوزيع الضوء على المواد المراد عرضها ولكن بدلا من ذلك توجد مجموعة من المرايا تحيط بسطح الجهاز الذي توضع عليه الصور أو المواد المعتمة حيث تقوم هذه المرايا بتوجيه الضوء على المواد المعروضة ومن ثم تنعكس صورتها على مرآة أخرى اكبر حجما موقعها فوق المواد المعروضة وتمر على عدسة العرض وأخيرا على الشاشة.

جهاز العرض العلوي: Overhead Projector

ويسمى أيضا بالمسلاط وهو من أكثر الأجهزة انتشارا وسهولة للاستخدام في عملية التعلم والتعليم لقدرته على توفير جو من التفاعل مابين المعلم والمتعلم أثناء الموقف التعليمي.

ويستخدم لعرض المادة العلمية بعد تحويلها إلى شفافيات مصنوعة من مادة شفافة تسمح باختراق الأشعة الضوئية. ويستخدم الجهاز للعرض الجماعي فقط حيث يتم عرض المادة العلمية بطريقة يدوية.

جهاز العرض العلوي يمتاز بالتالي:

- من الأجهزة سهلة الاستخدام والصيانة ولا يحتاج لتدريب لتشغيله.

- يتيح للمعلم فرصة مواجهة الطلاب أثناء الكتابة على الشفافية أو شرح محتواها.

- يتيح للمعلم فرصة إعداد محتوى الشفافية مسبقا قبل الدرس.

- يمكن من خلاله تكبير المادة المعروضة على الشفافية أثناء عرضها.

- لا يحتاج إلى ترتيبات خاصة ويمكن استخدامه في غرفة الدراسة العادية.

- تتوفر المواد التي تعرض من خلال الجهاز ( الشفافيات) بصورة جاهزة كما يمكن إنتاجها من قبل المعلم بسهولة وبوقت قصير.

العينات

إن ما يقال كمقدمة لموضوع العينات هو ما قيل في مقدمة موضوع النماذج المجسمة ، فالمعلم دائماً يحاول توفير الخبرة الحقيقية لطلابه ولكن قد تواجهه بعض الصعوبات التي قد تعترض تحقيق تلك الغاية النبيلة ، فقد يلجأ إلى استخدام العينة بديلاً عن تلك الخبرة الحقيقية والواقعية . فالمعلم عندما يريد أن يتحدث عن محتويات ومكونات نهر النيل مثلاً فهو يأخذ عينة منها في دورق مثلاً ، وعندما يريد توضيح مكونات تربة لمنطقة معينة فإنه يستعيض عن ذلك بحفنة منها . إن ذلك الدورق وحفنة التربة تسمى عينة فما هي العينة ؟

تعريف العينة :

هي جزء من شيء أو موضوع ، بحيث تكون ممثلة لخصائص ذلك الشيء أو الموضوع ، وقد تكون حية كعينات الأسماك في الحوض والنبات في المشتل وقد تكون ميتة كجزء من النبات كورقة مثلاً ، وقد تكون عينة لجماد كعينات الصخور والمعادن والنقود والملابس والسوائل .

أنواع العينات :

1 - النوع الأول والذي لا يطرأ عليه أي تغيير في خصائصه كعينة الأسماك في حوض الأسماك .

2 - النوع الثاني ، وهو ما يطرأ عليه بعض التغير في بعض الخصائص ، نتيجة لخطورته أو لندرته أو لصعوبة الاحتفاظ به مدة طويلة أو لسؤ النظام الذي قد يحدثه داخل الفصل ، كعينة لثعبان أو لعقرب مثلاً .

طرق حفظ العينات :

إن هذه الطرق فقط تنطبق على النوع الثاني من أنواع العينات ، وهناك طريقتين فقط لحفظ العينات .

1 - الحفظ الجاف : والإنسان قد تعلم هذه الطريقة منذ عصور قديمة فكان يجفف اللحم ويذر عليه بعض الملح كما كان يجفف التمر والبقوليات والحبوب ، ومن أشهر أمثلة التجفيف ما يعرف بالتحنيط ، والتجفيف يقصد به تخليص الكائن من الرطوبة الموجودة به .

2 - الحفظ الرطب : وهي الطريقة الثانية من طرق حفظ العينات ، فبعد أن يتخلص المعلم من الأجزاء الطرية للعينة يقوم بوضعها في محلول أولي يتكون من ملح الطعام 40 جرام وكبريتات المغنسيوم 40 جرام ، تذاب هذه الأملاح في ماء مقطر ثم يضاف إليها مادة الفورمالين بحجم 17.6 سنتمتر مكعب ، ثم يكمل المحلول بالماء المقطر حتى يصبح حجمه 1000 سنتمتر مكعب ، تبقى العينة في هذا المحلول مدة من الزمن وحتى تثبت أنسجتها وألوانها ، ثم بعد ذلك يقوم المعلم باستخراجها من المحلول الأول وتثبيتها على قطعة من الخشب مثلاً وذلك لمنع تقوس العينة وبعد ذلك يقوم المعلم بوضع العينة في محلولها النهائي وهو بنفس تركيب المحلول الأولي وعليه أن يتأكد أن جميع مكونات العينة يغطيها المحلول تماماً ومن ثم يحكم غلق البرطمان الموجودة به العينة بحيث لا يسمح للهواء بالدخول .

طرق إنتاج العينات :

هناك طرق عديدة لإنتاج العينات ، ومن تلك الطرق ما يلي :

1 - عرض العينات بحالتها الطبيعية : كعرض عينات الأسماك في الحوض .

2 - التحنيط : وهي طريقة تتبع طريقة الحفط الجاف وهي كثيراً ما تكون في الحيوانات .

3 - التصبير : وهي مشابهة للتحنيط لكنها غالباً ما تكون في النبات وبعض الحشرات الصغيره كالفراش ، والتصبير يقصد به أيضاً تخليص الكائن من الرطوبة الموجودة به ، والتصبير للنبات قد يكون في وضع قائم أو وضع سطحي .

4 - حفظ الهياكل العظمية : وهنا نحتاج إلى بعض المواد الخاصة كمواد التثبيت وغيره .

5 - الحفظ في السوائل : وهي الطريقة التي شرحناها سابقاً في النوع الثاني من طرق حفظ العينات .

6 - الحفظ في البلاستيك الشفاف : وفي الغالب يستخدم هذا النوع إما لتوضيح أطوار النمو لكائن معين كالضفدع مثلاً أو لعمل مقارنة بين أشياء من نوع واحد لكنها مختلفة كالمقارنة بين أنواع البذور ، ولا بد أن يتم تفريغ البلاستيك من الهواء أي يكون فارغاً من الهواء باستخدام جهاز خاص للتفريغ .

7 - إنتاج الشرائح المجهرية : فالشرائح المجهرية هي عينات ، وعلى المعلم خاصة معلم العلوم أن يتدرب على كيفية إنتاج شريحة مجهرية وكيفية إضافة المواد المثبتة والحافظة عليها .

النماذج المجسمة

أحياناً يصعب على المعلم توفير الخبرة الحقيقية ، نتيجة لصعوبة تحقيقها فهي إما ( أي الخبرة الحقيقية ) تكون خطيرة أو نادرة أو قد يتدخل البعد الزماني والمكاني في ذلك ، أمور عديدة تحيل دون تحقيق هذه الخبرة لذا يلجأ المعلم إلى استخدام بعض الوسائل التعليمية التي تعوض هذا النقص وتجعل الخبرة التي يتعامل معها الطالب قريبة من الحقيقة والخبرة المباشرة ومن بين تلك الوسائل التعليمية ، النماذج المجسمة ، فما هو النموذج المجسم .

تعريف النموذج المجسم :

عبارة عن مجسم منظور مشابه للشيء الحقيقي قد يكون أصغر من الشيء الحقيقي كنموذج المجموعة الشمسية وقد يكون أكبر من الشيء الحقيقي كنموذج للذرة ، وقد يكون مساوياً في الحجم للشيء الحقيقي كنموذج لميزان .

من أهم ما يميز النموذج المجسم أن يمثل الواقع بأبعاده الثلاثة .

أنواع النماذج المجسمة :

1 - نموذج المقياس أو ما يسمى بنموذج الشكل الظاهري ، كنموذج يوضح الشكل الخارجي للطائرة .

2 - النماذج المفتوحة ، وهي توضح لنا الأجزاء الداخلية للشيء الحقيقي .

3 - النماذج البسيطة ، وهي النماذج التي لا تتطرق إلى التفاصيل مثل نموذج للساعة .

4 - النموذج المفكك ، وهو يوضح لنا العلاقة بين الأجزاء الداخلية للشيء الحقيقي مثل نموذج لقلب الإنسان .

5 - نماذج القطاعات الطولية والعرضية ، وهي توضح التراكيب الداخلية الدقيقة للشيء الحقيقي .

6 - النماذج المقلدة ، وهي نماذج مشابهة للشيء الحقيقي في الحجم كنموذج لميزان .

7 - النماذج المنطقية ، وهي توضح لنا بعض العلاقات الرياضية كنموذج لمثلث قائم الزاوية .

8 - النماذج المجسمة أو ما تسمى بالديوراما ، وهي توضح الشكل النهائي للشيء الحقيقي مثل توضيح الشكل النهائي لمشروع محدد .

9 - النماذج الشغالة ، وهي توضح كيفية عمل الشيء الحقيقي ، كنموذج يوضح طريقة عمل محرك السيارة .

المواد الخام الأساسية في إنتاج النماذج المجسمة :

من المواد الخام الأساسية المستخدمة في إنتاج النماذج المجسمة ما يلي :

الخشب والبلاستيك والجبس والمعادن كالحديد والنحاس والشمع والإسفنج والبلوسترين وعجينة ورق الجرائد ، إلا أن معظم المواد الخام المستخدمة هي مادة الإسفنج والبلوسترين ( والبلوسترين هو المادة التي تأتي غالباً مصاحبة لبعض الأجهزة الكهربائية للمحافظة عليها وهي حالياً تستخدم كعوازل في المباني وهي شبيهة بالفلين ) وعجينة ورق الجرائد ، وأما البقية فإنها قليلة الاستخدام لأنها قد تحتاج إلى مهارات معينة في الإنتاج أو قد تحتاج إلى آلات محددة وورش خاصة وأفران معينة وهي دائماً مهددة بالكسر وثقيلة الوزن .